Wir heißen Prof. Dr. Katharina Bredies herzlich an der SRH Fernhochschule willkommen.
Design aus wissenschaftlicher und praktischer Sicht
Katharina Bredies ist diplomierte Designerin (Integriertes Design, Hochschule für Künste Bremen) und promovierte in Designwissenschaften. Ihre akademische und berufliche Laufbahn ist geprägt von Tätigkeiten in Forschung und Lehre an der Universität der Künste Berlin, eine Professur für Interaktionsdesign sowie langjährige Engagements im Bereich Designforschung und innovativer Material- und Interfacegestaltung.
Fokus auf zukunftsweisende Design-Disziplinen
Ihre fachlichen Schwerpunkte verbinden Theorie, Forschung und Anwendung:
- User Experience Design und Service Design
- Designtheorie und Designmethodik
- Innovation durch Designforschung
- Smart Materials und Interaktionsdesign
Diese Themen fließen unmittelbar in die Masterstudiengänge ein:
Design Management (M.A.) ist ein Studiengang, der die Schnittstelle zwischen kreativem Design und unternehmerischem Management in den Fokus stellt und gezielt auf Führungsaufgaben in Gestaltungsprozessen vorbereitet. Vermittelt werden sowohl fundierte Designkompetenzen als auch Management- und Kommunikationsfähigkeiten, ergänzt durch praxisnahe Methoden und Forschungsansätze.
Der Studiengang UX & Service Design (M.A.) stellt die ganzheitliche Gestaltung von Nutzererlebnissen und Dienstleistungen in digitalen wie analogen Kontexten in den Mittelpunkt. Fundierte Methoden des User Experience und Service Designs werden mit Inhalten zu Innovation, Management und angewandter Forschung verbunden, um Kompetenzen für Fach- und Führungsaufgaben in der Entwicklung nutzerzentrierter Produkte und Services zu fördern.
Ein Gewinn für die Design-Community
„Design bedeutet mehr als Oberflächengestaltung – es ist ein Motor für Veränderung, Innovation und nutzerzentrierte Lösungen“, so Prof. Dr. Bredies. Mit ihrer Professur stärkt die SRH Fernhochschule die Verbindung von wissenschaftlicher Tiefe, strategischem Denken und gestalterischer Praxis.
Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit und darauf, gemeinsam neue Perspektiven in der Design-Lehre zu eröffnen.
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